Early Childhood Education

Depok Montessori menyelenggarakan pendidikan inklusi dengan kurikulum kreatif dan imaginatif yang menghargai kemampuan setiap anak. Evaluasi pendidikan akan dilihat dari proses belajar anak dan bukan semata-mata dari hasil diatas kertas. Sekolah dengan pendekatan montessori adalah sekolah dengan lingkungan tanpa diskriminasi yang dirancang khusus untuk mendorong pembelajaran dengan ekplorasi mandiri. Selama proses pembelajaran, setiap anak adalah an active agent yang akan belajar dan beradaptasi dari lingkungannya dengan pendampingan guru/fasilitator. Pembelajaran menjadi sangat menyenangkan karena Depok Montessori memiliki ciri khas:

  • Accessibility and availibility
    • Sekolah memiliki fasilitas tempat dan sarana prasarana yang dapat memenuhi kebutuhan anak dengan prinsip kemudahan akses.
  • Freedom of movement and choice
    • Guru dan fasilitator memberikan kesempatan anak untuk memilih melakukan aktivitas selama masih dalam koridor yang aman serta mendukung anak untuk melakukan aktualisasi diri.
  • Personal responsibility
    • Selama proses pembelajaran, anak melakukan rutinitas kegiatan tanpa melupakan tanggung jawab yang telah diberikan.
  • Nature and reality
    • Pembelajaran dilakukan dengan mendorong bekerjanya bakat alami anak.
  • Beauty and harmony
    • Memunculkan kenyamanan tata ruangan karena setiap benda memiliki lokasi khusus yang tertata rapi dan setiap pembelajaran memiliki tujuan yang berkelanjutan yang secara langsung ataupun tidak, mempersiapkan pelajaran yang akan datang.

Layanan pendidikan usia dini di Depok Montessori meliputi :

Langkah awal untuk menentukan perencanaan merupakan hal yang cukup sulit dilakukan. Namun seluruh tim kami siap membantu Anda dalam prosesnya

Research

Dalam rangka mempromosikan pendidikan inklusif dan meningkatkan kualitas hidup anak, terutama anak berkebutuhan khusus, fokus yang akan dikembangkan pada bidang ini mencakup tiga aktivitas utama :

a. Melakukan penelitian internal maupun kolaborasi dengan pihak lain untuk meningkatkan pemahaman yang komprehensif mengenai proses perkembangan dan belajar anak dalam konteks keluarga, sekolah, dan komunitas.

b. Menganalisis bukti ilmiah untuk menghasilkan kebijakan publik yang dapat memperkuat program pendidikan inklusif dan meningkatkan hasil pendidikan anak berkebutuhan khusus.

c. Menjadi pusat informasi masyarakat dalam hal perkembangan anak dan pendidikan inklusi.

Langkah awal untuk menentukan perencanaan merupakan hal yang cukup sulit dilakukan. Namun seluruh tim kami siap membantu Anda dalam prosesnya